Instrumentos y criterios de evaluación

El Departamento ha elaborado una guía sobre los instrumentos y criterios de evaluación que se tendrán en cuenta por el profesorado del área a la hora de evaluar los trabajos y actividades de casa y clase y los exámenes, así como la ponderación de cada uno de ellos en la nota final.

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Competencias básicas

La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, tal como se establece en la Orden de Evaluación de la ESO, de 10 de agosto de 2007, debe tener como referente las competencias básicas, además de los objetivos generales de la etapa.
Por lo tanto, este departamento ha elaborado un catálogo de instrumentos de evaluación para cada una de las 8 competencias básicas, que serán la base para la decisión sobre el grado de adquisición de las mismas.

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